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内容简介
教室里的阳光透过窗户洒进来，空(🔽)气(🐧)中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置上，有一本笔记本(🏎)孤零零地躺在那里。 那(🎩)是一本红色的(🤥)笔记本(😷)，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师(🐥)”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔记本(😰)。翻开第一页，一股淡淡的香(🔭)水味扑面而来，让我想起了班(👷)主任王老师。 “对(🤲)不起，我必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤(🏀)抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日(🔂)记，记录着一段发生在二十年前的校园爱情故(📳)事。 日记的主人是一个叫“小雨”的女生，她是李老师的初恋。那时候，李老师还是一名年轻(💅)的语文老师，而小雨是他的学生。他们的爱情来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为家庭压力不得不离开这座城市(🤠)。 “我最(🎎)后一次见到他，是在放学后的教室(📓)里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我(🍒)完成学业，等我有能(📶)力站在他身边。可是(🧟)，他再也没有出现过。” 我(🔉)的手微微颤抖，目光不由自主地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上(💙)，仿佛在诉说着某个未(📞)完成的(🌃)结局。我突然意识到(📲)，这个教室里发生的故事，不仅仅属于过去，也与现在息息相关。 正当我沉浸在日记中时，一阵急促(📶)的脚步声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋。王老师推开门走了进来(🐡)，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什么也没说。 下(🎆)课后，我回到(💟)教室，发现最后一排的课桌上有张(🔇)纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永远留给你。”我的心跳突(😰)然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。 我站在教室门口，手里紧(🖍)紧(🔎)攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想(🔓)起了王老师，那个(🙄)总是温柔地提醒我们注意身体的班主任。 “那个位置，永远留给你(🗑)。”这句话让我感到困惑，也让我开始怀疑自己的身世。为什么王老师会突然提(🐭)到“永远留给你”？难道她知道些什么？ 我决定去档案室查一下王老师的资料。在一堆老旧的档(👞)案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他们的目光中充满了爱意。 我的心跳得更快了，手也不由自主地(😡)颤(🤶)抖起来。照片上(🥠)的男子，看(🐶)起来和我有几分相似。难道……难道(💾)王老师是…… 我的脑海里突然闪过一个画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里了”。所有的线索都(🤪)在指向一个惊人的真相。 我回到教室，站在那个靠窗的位置上，仿佛能看到二十年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这(🌵)段故事(🐛)中扮演着某个(🏳)重要角色。 王老师抬起头(👞)，她的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可(🚴)以，你有什么问题尽管问。” “为什么那个位置要永远留给我？”我指了(🥍)指最后一排靠窗的位置。 王老师的嘴唇微微颤抖，似(😓)乎在努力抑(👪)制着(🐩)情绪。她拿起粉笔，在黑板上写(🤱)下了几个字：(🐷)“因为你是我的孩子。” 我的大脑一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻(💠)拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早就(📦)该认出你来。” 我感到一阵(➰)晕眩，仿佛整个教室都(⏸)在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个(🧒)靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。 “对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖，但我(🗿)的心里却充满了无尽的悲伤。 我终于明白了一切，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置(🔶)，永远留(😖)给你”。原来，这个教(❓)室里不仅有未完成的爱情，还(💱)有一个关于亲情的未解之谜。 当我离开教室时，夕阳的余晖依(🥌)旧洒(🚝)在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨越二十年的故(📒)事画上一个句号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出了教(📐)室，走向未知的未来。“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问道。